kouyotsukaii– Author –

先日、ある1人の子のリーディングにじっく対応する時間が取れました。 stage6。文章が長く、知らない単語も多いのですが、このstageまで進んで来た子には"読むこと自体"はさほど難しくはありません。 問題は、"ストーリーをいまいち理解しないまま読むだけ...

STEP3クラスは新しいページへ。 びっくりするほどシンプルなページ！↑　ですが内容は濃いんです。 さてまずは、happy/sad/angry/funnyをしっかり印象付けます。テキストのチャンツを言いつつ、写真を提示。 チャンツを繰り返すと、パタンが分かっていきま...

STEP3クラスの先日のレッスンの様子はこちら。既習wordsを使った活動を行いました。 T: What's this? SS: car!←(it's a car.に誘導) ならば、これは？（写真下の車） T: What's this? SS: it's a small car！ あれ？それなら、さっきのは…？ SS: It's a bi...

STEP4クラスの前回レッスンはUNIT２の復習！盛り上がったのは、なんと言っても個人発表！！放っておくと延々発表を楽しみそうですので、まずはやるべきことをサクサクと終わらせてから、発表タイムを満喫。 まずは単語テスト！(≫詳細は先日のブログご覧く...

昨日のブログに引き続き、単語学習について。今回はSTEP5クラス。STEP5に進級してからの新しい取り組みとしては、STEP4よりも「本気で単語つづりを覚えること」です。STEP4では、余裕があれば取り組んでみるというレベルでしたが、STEP5からは、確実に頑張...

ほとんどのクラスで行っている単語テスト。その詳細については、先日ブログに書きましたが≫過去の単語学習についてのブログはこちら 今回はその中のSTEP4クラスについて。 STEP4からは新しいタイプのテストが始まります↓単語が何を表すか、選択肢から選ん...

前回のSTEP5クラスでは"形"の復習からスタート。 ◯は？→circle. △は？→triangle. じゃ、長方形は？→うーん…何だっけ？ 習ってない？いやいや、習ったよ〜。覚えてない？？そんなときは、STEP2で使用したこれが活躍します。 見せた瞬間に「あ！」っと、期待...

STEP6クラス。 今回はこちらのフレーズを使って学習。 *What is Mother doing? *She is ~ing. ↓これらのカードを全員に提示すると、あ、今回は"〜ingね"、と分かった様子。 これらのカードを印字面隠して数人に１セットずつ選んでもらいました。おかしな組...

STEP3クラスでは、こちらのページを使って発表を行いました。 まずはこちらを発表↓ 代表者が前に立ち、自分の描いてきた絵をみんなに見せます。 全体：Where do you live? 発表者：I live in NAGOYA. 簡単！これなら大丈夫！できる！やってみる！とみんな...

STEP4クラスでは、私の大好きなREADYテキストを使用します。 今日の一番の楽しみはなんと言っても”劇”！この日を全員が楽しみにしていました。 READYテキストは各ユニットが場面設定されており、劇がしやすい！劇が大好きなメンバーですので、"テキストを...