Open the Window!

森の奥深くに、ポツンとある小屋。誰が住んでるんだろう…そんな出だしからスタートする今回の絵本。

絵本で何度も繰り返される♪Open the window！のチャンツは、教えなくてもいつのまにかみんなが自然に口にしています。

窓に浮かぶシルエットと、鳴き声をヒントにどの動物が隠れているのかみんなで予想。

“Bow wow wow!”と言えば････犬、とは雰囲気で分かるものの、「犬は、ワンワンだよ！bow wowじゃない！」という意見有り。
そうだね。日本人にはワンワンと聞こえても、言語の種類によって聞こえ方が違うものなんだね。昔、私もそれが不思議に思ったな～と思い出します。どうでもいいようで、実は言葉の違いってそんなことにも影響があるんだな、というちょっとした気づきになるといいな、と思います。

良い疑問が出たところで、鳴き声クイズ！何種類かの動物カードを配ります。

ラクダって…どんなふうに鳴くか知ってます？大人にもなかなか難しい！

聞いたことのない鳴き声が多く含まれており、”え？これ何の鳴き声？？”不安そうに周りの意見を気にしつつ…でも、自分はこう思う！という気持ちを通すことも大切。みんな分からない、だから間違っているかもなんて恐れる必要はゼロ！思ったようにやってみよう！

今回登場した♪Open the Windowのチャンツと連動したmini bookに興味津々。

絵本を読む際に一緒に口ずさんだだけなんですが、すでにだいたい言えます。小さいうちは文字をまだ読めないので、音でとらえることが大切。細かい練習はせず、mini bookに色塗り開始。

色塗り中は、チャンツをCDでリピート再生。それだけで自然と口ずさむ。そして耳から入ってきた内容とmini bookの絵を合わせることで、意味がなんとなく分かる。感覚でとらえる内容、耳から入る音、それを聞こえたように口にすること、それが何度も繰り返されることが大切。

年度末の発表会にて、STEP1クラスではこの絵本を使用します。期待通り！すぐに受け入れてもらえました。
「羊がやりたい！」
「かえるがやりたい！」
と元気に意見が出ますが、この絵本に出てくる動物以外でもＯＫ。自分たちがやりたい動物にしよう！
まずは基本となる絵本を、ＣＤ音声聴きながらしっかり読むことが冬休みの課題。基本ができたら、各自やってみたい動物にチャレンジしよう！
今ある内容をそのままやるのではない、このクラらしい発表にしたい！みんなで意見が出しあえるといいな、と思っています。年齢が低くても、きっとできることはある！

全クラス共通。自分たちで考える発表、を目指して内容を詰めていきます！