STEP1– category –

森の奥深くに、ポツンとある小屋。誰が住んでるんだろう…そんな出だしからスタートする今回の絵本。 絵本で何度も繰り返される♪Open the window！のチャンツは、教えなくてもいつのまにかみんなが自然に口にしています。 窓に浮かぶシルエットと、鳴き声を...

みなさん学生のころ、"しっかり理解したつもりでも、復習してみると案外覚えていなかった"と思うことありませんでしたか？ それがいつも以上に顕著に感じられるのが現在STEP５にて3週目に突入したこちらの箇所。 上部に記載されている”TPR”とは英語指導法...

STEP3以降、共通の宿題。それは、テキスト音読を週に2回以上行うこと。音読チェックシートをテキストに貼ってあり、毎週どのページを音読するか伝えてあります。 基本、全員やってきます。が･････「読んできさえすればいい」という認識の子がいることに気...

最年少クラスSTEP1。本日、新しいunitに入りました。まずは、今回学習する"動物"を表す単語をinput. 続いて、学習Unitのチャンツを流して、聞こえた動物を探します。 そして順番に貼る！ みんなが１つの動物を張り終えたら、次に登場する動物を探しに行き...

STEP1で登場したのがこちらの絵本。"Who Stole the Cookies?" 身を乗り出して絵本を見る姿が本当に可愛らしい！ 読み終えたら、絵本連動のチャンツを導入。この次の活動につながるので盛り上がりたいところですが…みんなの反応はいまいち。そこは予想通り...

STEP1クラス。まずは前回の学習した♪With my eyesのチャンツから。内容に合わせて体を動かします。With my arms, I can hug you!でだれかをぎゅ~！ 毎年恒例････子供たちから全力で逃げられちゃう私････。 体を動かして笑顔になったところで、しっかり復習...

今年の5月からスタートしたSTEP1クラス。半年が経つので、レッスン最初に行うQ&Aも内容が充実してきました。 "What's your mother's name?"など、テキストに登場した質問を私からみんなへ。 1つ答えられたら、1つスタンプを押します。 1人１人に答えて...

STEP1クラスでは絵本を使って新しいユニットの導入。真剣に見入る姿が可愛いですよね。 "With your eyes, what can you do?" "見る！" "そうだね、You can see!" 絵本の最初の部分でいったんストップしてeyes, nose, mouth, ears, arms, legs…できることを...

STEP1〜4クラスで行ったのがこちら。部屋にばらまかれたハロウィンキャラの描かれたカード。 別の部屋にいて戻ってみたらこんな状況だから、インパクトあります。「え？なにこれ？？」 内容はシンプル！カルタです。1人1枚必ず取れますが、1枚のみ、です。...

STEP1にて、アブク始めました！≫あぶくについてのブログはこちら STEP１から英語を始めるメリットは、なんと言っても基礎学習にきっちり取り組めること！後々参加スタートの子には唐突に感じる内容でも、この子たち（STEP1からの子たち）にはとても自然な...