2018年– date –

STEP4クラスでは、"I like （教科）"の発表を行いました。　前もって好きな教科書の写真を送ってもらい、その写真を全体へ見せながら発表。 テキストに記載されている発表原稿はシンプル。"This is my textbook. I like ~."のみ。もう少し付け加えたい！け...

英検講座にお申し込みいただいたみなさま、"アプリ学習"進んでいますか？我が家も娘が受けます！が、ついついアプリのこと忘れがち… はっと気がついて、アプリやろう！と声かけています。やり始めるとなかなか集中して取り組みます。ゲームのようです。 単...

STEP3クラスでは、チャレンジタイムが最近十分取れていなかったので、前回はたくさん”チャレンジ””の時間を作りました。が、その中でも特に！「たくさんチャレンジしたい！」とアピールのあった1クラスを紹介。 まずは全員で最初のページから読んでいきま...

STEP1クラスでは前回学習した"number"の復習。 "How many 〜？"クイズを楽しみました。どんどん登場するカード↓。ん？？何するの？ これらを好きな数だけ、小さいサイズのホワイトボードに貼ります。 ホワイトボードをクルっとまわして、みんなにさっと見...

STEP5クラスでは、先日教科を学習しました。今回はその復習からスタート。 Do you like~で、クラスメイトに好きな教科、嫌いな教科を質問。 "Do you  like 〜？"と聞かれ、"Yes,I do. Do you?"とさらっと質問を返す子がいました。 おお！私としては、"Do y...

STEP5クラスで、今回私の頭を悩ませたのはworkbookのこちらのページ。 眺めること数分。昨年は素直にこのページに取り組みました。そこに特に不満があったわけではありませんが、できることならば、みんなで取り組める内容がいいな....。そして悩んだ結果...

STEP4クラスにて今回新しく登場したチャンツがこちら。 ホワイトボードにちょっとヒントの絵を提示した時点で、CD流す前なのに、チャンツすべて言われてしまいました。このクラスの特徴としては、日頃のCDの聞き込みが完璧！ということ。普段から英語を耳...

STEP5テキストのこちらの箇所を全体で行いました。 これだけならば、とっても簡単！最後の単語はもちろんnet. さて、このあともみんなで考えみよう！ここからは、少しルールを変更。3文字以上でもＯＫ。けれど、2文字以下は禁止。 t..t..t.teacher!　r.r.r...

STEP3クラスでは、動作を表す単語を学習。 walk,run,stopなどは、これまでも体を動かしながらインプットしてきましたが…shout⁈は初めて。やるなら全力でやる！のがモットー。"あーーーー！！！"と叫ぶ私。びっくり顔の子供たち。キョトンとして即、爆笑！ ...

STEP1クラス。開講して4回目のレッスンが終わりました。だんだん慣れてきた様子。おうちできちんとCDを聴いて練習してくれているのが伝わるチャレンジタイム！今回はペアでチャレンジ。 nice to meet you!の部分で手を握る子供の手が小さくて可愛い！ 最初...