2018年5月– date –

STEP6クラス。 今回はこちらのフレーズを使って学習。 *What is Mother doing? *She is ~ing. ↓これらのカードを全員に提示すると、あ、今回は"〜ingね"、と分かった様子。 これらのカードを印字面隠して数人に１セットずつ選んでもらいました。おかしな組...

STEP3クラスでは、こちらのページを使って発表を行いました。 まずはこちらを発表↓ 代表者が前に立ち、自分の描いてきた絵をみんなに見せます。 全体：Where do you live? 発表者：I live in NAGOYA. 簡単！これなら大丈夫！できる！やってみる！とみんな...

STEP4クラスでは、私の大好きなREADYテキストを使用します。 今日の一番の楽しみはなんと言っても”劇”！この日を全員が楽しみにしていました。 READYテキストは各ユニットが場面設定されており、劇がしやすい！劇が大好きなメンバーですので、"テキストを...

STEP４クラスにて、いわゆる"現在進行形"の学習を行った際の活動を紹介します。進行形は、STEP1,2でも学んだので、ほとんど説明は要りません。 まずはこちらの紙で〜ingを確認。 絵は子供たちには見せずに、 T: What is the cat doing? S1: walking? S2: s...

このHP作成前に、アメブロでブログを書いていましたので、良かったらそちらもご覧ください。≫https://ameblo.jp/kouyochigumaya

Sunny Englishで力を入れている多読教材ののORT(oxford reading tree)について紹介します。 有名な教材ですので、興味ある方は多いようですが、実際継続して取り組めている方が少ないという現実もあるようです。そう思うと、Sunny Englishの子供達！頑張っ...

STEP3クラスでこちらのページ↑を学習。パッと見て…「え？このページ何するの??」そう思わせてしまうのが、教室で使用しているLearning Worldのテキスト。でも、実際はけっこう濃厚！ テキストは開きません。まずは↓こちらを見せるとこらからスタート！ T(T...

STEP1　水曜クラス・土曜クラス 開講のご案内。 対象:年長児童/小学1年生 開講:6月 定員:各6名 <土曜日クラス> 時間: 14:10〜15:00 場所:川原コミュニティセンター≫場所 <水曜日クラス> 時間: 15:30〜16:20 場所: 瑞穂教室  ≫場所 ☆無料体験レ...

STEP5クラスで使用しているワークブックにこちらのページがあります。↓ 一見簡単そうですが、文字を確実に1人で読めるか、というところが１つのポイントとなります。リーディングで効果で文字にはかなり強いので、多分大丈夫だろうと思いつつ、丸投げする...

STEP3クラスのみんなに、家族の絵を描いてもらいました！ その絵を使って、みんなでインタビュー。 自由に歩いて、テキスト本文の形式でやりとりします。 Q: who  is she? A: she is my sister. Q: what's her name? A: Her name is〜. Ｑ側：Thank you!（...