STEP3:I have a Joy ♡

毎年のことなのですが、
「導入うまくいくかなあ…」
とちょっと心配なページに入りました。

新しいページに取り組むときは、いつも
＊すーと馴染むような導入
をしたいと思っているのですが、なんだかこのページは…難しい‥‥というか、つまり”苦手”に感じてしまいます。

しかし‥‥
私の心配はよそに、絶対毎年盛り上がるという不思議なページ！
今年も不安はレッスン前までで、実際はやはり今回も笑顔いっぱいの時間となりました。

子供たちの”楽しむ力”がすごい！どんなことも”楽しい”になっていくんです。根っから明るいメンバー^_^ *右写真は、「イカ」を表現する私たち（笑）

発表

みんなにとって”joy”なものを発表。
joyって何？likeとどう違うの？とこだわるのはなし。

それぞれの「好き！楽しい！」の気持ちを、クラス全体で共有するような発表にしてみました。

個人発表に続いて、発表してくれたものを歌に入れてみんなで歌いました。文章では伝わりにくいですよね。該当クラス保護者の方は是非、「どんな発表だった？」ってお子さんに聞いてみてくださいね。

お互いの発表をしっかり受け止めて、共感しあえる関係って本当にステキだ！とあらためて感じる時間でした。

楽しむ気持ち

冒頭に書きましたが、
「ちょっと苦手かも」と私が感じる学習ページって、ちょこちょこ存在します。
もちろんどんなときでも、私なりに考えまくってチャレンジしますが、それでも不安なときはあります。

でも、

これまで子供たちと過ごしてきて分かることは、
「子供たちがレッスンを作り上げている」
いうこと。

私は材料と枠組みを用意するのみで、実際のレッスン展開がどうなるかは子供たち次第。

楽しむ気持ちが強い子が集まれば、何があっても楽しいものになります。

毎レッスン、「よく笑うな～」「楽しそうだな～」と思う子供たちの姿がたくさん見られます。
この「楽しい」という気持ちは偉大です。
この感情があるからこそ
・がんばりたい
・チャレンジしたい
・もっと楽しみたい
そういうプラスの発想が自然に生まれます。何事にも常に前向きになれるんです！

とはいえ、成長とともに「楽しい～！」ばかりではなくなるのも事実。
それでも、おもいきり楽しむ時期を過ごしてきた子供たちの根っこには、いつになっても「楽しもう！」の気持ちは残っているものだと思っています。

・仲間との関わりによって自己肯定感を身に着け
・英語学習を通してチャレンジする姿勢を持ち
・目標をもって前向きに取り組んでいける

そんな人に成長してもらえたらうれしいな、とこれからの子供たちのことを思いながら、みんなと過ごす日々です。