STEP4– category –

STEP4クラスでは、世界地図を見ながら天気をたずねる活動を行いました。 まずは、どこがどの国か？を確認。 代表者がインフォメーションカード↓を1人1枚選び… みんなからの質問に答えます。 SS: which country? 代表: It's America. SS: How is the weathe...

STEP4クラスメンバーは、とにかく"体を動かすこと"が大好き！テキストの会話文もチャンツも歌も、自然と立ち上がり体を動かし始めます。英語の内容に合わせて体を動かすことはとても良いこと！印象に残ります。体で覚えられる！ 私も誘われて…体を動かした...

今週行ったSTEP4クラスのレッスンはこちら。 まずは前回のユニットの単語テスト！ 各ユニットに単語15〜20くらい登場します。毎レッスン時、少しずつ単語力を身につける活動を行なっているので、テストはあまり苦労しません。”学習の結果、無理なくできる”...

STEP4クラス。今取り組んでいるユニットの場面は、”School Cafeteria”　日本には馴染みがないバイキング形式のschool lunch。憧れますよね。Ｕ tubeで海外のランチの様子を見るとテンション上がります。体験してみたいよね！本文最後のネコのセリフは、相...

STEP4クラスにて、前回登場したチャンツの復習を行いました。前回は↓文書単位でチャンツを完成させましたが… 今回は"単語"を並べました。一瞬「え？？？」の空気…。とにかく！やってみよう！ チャンツはスラスラ言える！文字は…けっこう読めるようになって...

STEP3クラスでは、前回からright, left, up,downの登場する楽しい歌を体を動かして歌っています。年齢によっては抵抗のある歌ながら、毎年けっこうみんな楽しそうに動いています。ちょっと照れることって、思いっきりやると楽しい！今年のSTEP3クラスは、...

STEP4クラスでは、REDAYテキストの新しいユニットに入りました。今回もやはり一番盛り上がるのは、猫がどんなセリフを言うか！ "Ready~go!!"とCDから聞こえると大喜び。「よ～いどん！！！だね」と自分たちから日本語で感じとっていました。 テキストを開...

STEP４クラスでは、既習の単語を使ってビンゴを楽しみました。まずは、ビンゴシートを作成。Unit2-4の単語から好きなものを選びます。 24単語、どれにしようかな～。長い単語は書きたくないな～、とか、長いから書いてみたい、この単語好き、とかいろいろ...

STEP4クラスでは、"I like （教科）"の発表を行いました。　前もって好きな教科書の写真を送ってもらい、その写真を全体へ見せながら発表。 テキストに記載されている発表原稿はシンプル。"This is my textbook. I like ~."のみ。もう少し付け加えたい！け...

STEP4クラスにて今回新しく登場したチャンツがこちら。 ホワイトボードにちょっとヒントの絵を提示した時点で、CD流す前なのに、チャンツすべて言われてしまいました。このクラスの特徴としては、日頃のCDの聞き込みが完璧！ということ。普段から英語を耳...