3年生、文字の理解度はどれくらい?

STEP4クラスにて、前回登場したチャンツの復習を行いました。前回は↓文書単位でチャンツを完成させましたが…

D5650270-50D3-4305-B1C6-88DAC9BE5983

今回は”単語”を並べました。一瞬「え???」の空気…。とにかく!やってみよう!

86478C5F-C5DC-4032-AB80-406872CE1294

チャンツはスラスラ言える!文字は…けっこう読めるようになってきた!みんなで力を合わせれば出来そう!

80536E11-1961-4B56-BF21-0F6097D99ED3

一度完成したら…ぐちゃぐちゃにして…もう一回!時間測って、意欲アップ!”さっきより早く完成させたい!”だんだんスピード上がります。

65E39F6B-77E8-4BB5-8309-59ED5B4E68F5

何度も何度も取り組むうちに、チャンツはスラスラ、文字もほとんど読めるようになりました。さて、散々取り組んでから、個々にチャンツ、チャレンジ!もちろんですが、あっさり合格!しかもスラスラ!

さて、前回宿題にしたこちらの箇所。↓

C2ED42BD-33CD-4ACA-B51F-F9477E1A8228

なんですが….やってこなかった子がいたので、発表は次回へ持ち越しとなりました。ちょっとモヤっとしつつ….新たな課題を追加。”こんな家に住んでみたいな”の絵を描いてくる!みんなで”世界のいろんな家”の画像を検索して見てみました。ぐにゃっとした家、動物の形の家、さかさまの家・・・・みなさんもちらっと検索してみたください。けっこうびっくり!のおうちが世の中にはあるんですよ!そんな画像を見て、子供たちは自分の理想の家を想像し・・・・早速レッスン最後の時間に絵を描いてみました。さて、来週は!絶対に!発表します!!みんなの発表、とっても楽しみです。私なら….どんな家にしようかな。大人になるとどうにも現実的な発想しか出てこなくて自分にがっかり…。子供たちの自由な発想をとても楽しみにしています。

NEWS

☆ブログ更新しました
高校生クラス スピーチレッスン(7/17)

前の記事

自分の力で頑張る!