2018年– date –

Q: I have a pet.  Guess what? ↑代表者が、たくさんの絵カードの中から何か１つ選んでみんなに質問。 Q: Is it…a lion?→A:Yes! Q: Is it…big?→A:No! Q: Is it …brown?→A:No! Q: Is it yellow?→A:No! ってことは…分かった！！！"I know!!!" 単純そうですが...

いつも、ぎりぎりですみません。１０月の予定表ＵＰしました。休まずレッスン行います。 秋は何かと地域、学校行事も多いですよね。特に土曜日クラスの子供たちはお休みせざるを得ない状況もあるかと思われます。振り替え日を上手に使っていただくのももち...

STEP5にて、先週行ったレッスンはこちら。 Q: 朝起きて、学校へ行くまで…何をする？ ・comb my hair ・wash my face ・have my breakfast などなど10の項目の紙を、みんなが朝やっている順に並べます。 並べ終えたら、糊付け。そして、各フレーズを英語で...

英検は、"英語力を試す試験"という意味では、実はあまり期待していません。 しかし一般的には、大人からしたら"目に見える結果"には安心感があるし、子供からしたら、周りの子供たちが英検◯級持ってるという話題に興味がある、と思われます。 英検に受かれ...

STEP6クラスの子たちが、自分でクイズを考えました。 文法的に間違いがあったり、スペルミスなどはひとまず置いておいて、自分で考えて文にしてみることが大事。 文章をきちんと組み立ててあり、素晴らしい！ 宿題にしたのですが、きっとおうちでいっぱい...

STEP5クラスでは、ワークブックのこちらのページに取り組みました。が、そのままでは....つまらないな････と思いまして、みんなのワークブックをシャッフル。自分以外のワークブックに記入することにしました。   それって････つまり、どういうこと？...

この仕事をしていて「うれしいな～」と思えるセリフの１つが レッスン終了時に子供たちから言われる「え？？？もう終わり？？もっとやりたい！」というもの。 さて、STEP3では、今回そんなセリフが聞こえてきたうれしいレッスンとなりました。何を行ったか...

STEP1クラス。今回は絵本が登場。音声はCDを使用。絵本が何倍も楽しくなる効果音入りのが魅力の絵本です。 私は程よいタイミングでCDをストップしつつ質問を出します。 "where  is her mother?" ん？どこだろ？？？真剣にCDの音を聴く子供たち。 分かった...

  STEP5クラスのレッスン。食べ物カードがどんどん登場。 さて、どの食べ物がどのグループ？グループ分けします。vegetable groupやfruit groupは分かりやすいけど… grain groupって何？？？なんとなく避けがちです。 明らかに分かるものから貼りたい...

子どもたちの大好きなのが、こちら。(これまでも何度も触れていますが…)↓ ☆頭の上にカードを掲げて、みんなのカードを見ることで、(自分では見ることのできない)自分のカードが何かを当てます。 絵カードが登場するたびに、やりたがります。毎回は…難しい...