2018年– date –

STEP5の単語テストは、毎回のレッスン時に自主的に取り組みます。"自主的"なのがなかなか難しい。 テキストの単語一覧ページから自分がチャレンジしたい単語を１度に３つ以上選んで書く、というのがルールです。 毎レッスン、最初の10分くらいは、宿題とリ...

STEP1クラスでは絵本を使って新しいユニットの導入。真剣に見入る姿が可愛いですよね。 "With your eyes, what can you do?" "見る！" "そうだね、You can see!" 絵本の最初の部分でいったんストップしてeyes, nose, mouth, ears, arms, legs…できることを...

今週行ったSTEP4クラスのレッスンはこちら。 まずは前回のユニットの単語テスト！ 各ユニットに単語15〜20くらい登場します。毎レッスン時、少しずつ単語力を身につける活動を行なっているので、テストはあまり苦労しません。”学習の結果、無理なくできる”...

初めて自分で"インフォメーションギャップ"の問題作ってみました！ハロウィンバージョン。 手書き感満載の絵…仕方ないですね。 インフォメーションを頼りに、どの部屋が誰の部屋か当てる、という内容です。1人1つのハロウィンキャラになってもらいます。(y...

アブクのA〜Lの復習。 いつものように、文字カードと絵カードを並べますが、その後小文字カードだけ外して子供にバラバラに渡し、並べてもらいました。まだ曖昧な文字はあるものです。b,dはどっちがどっち？これって、年齢があがっても混乱します。 文字カ...

STEP5クラスでは"天気"に関するページに入りました。天気のカードを提示すると、「天気？もう分かってるよ！」と、余裕の様子。STEP1から毎STEP登場するけれど、少しずつレベルアップしています。このスパイラル学習が本当に大切。 さて今回はどんな内容か...

STEP3クラスでは、今回は食べ物カード登場。CDを聴いて、聴こえた順にカード並べます。 自分の手持ちカードを確実に並べるために、真剣にCDを聴きます。１回で完成！1年前くらいは、何回も何回も聴いて完成していたことを思うと、最近は本当に速く聴き取れ...

STEP6クラスでは、こちらのページの発表を行いました。でも、普通に発表するのはあまり好きではないので、今回はこんなふうにしてみました。（実は以下の内容にしようと思ったのは、発表見本を私が見せている瞬間の思いつき！急に、あ、そうだ！そうしよう...

  ハロウィンっぽいことを考えたら、こんなビンゴですよね。やりましたよ。楽しかった!でも… でも、でも…楽しいだけになるのはイヤなんです。だから、いろいろと工夫したものの…やっぱりなんだかしっくりこなくて…。ハロウィン後半戦は、ビンゴ内容変...

STEP1〜4クラスで行ったのがこちら。部屋にばらまかれたハロウィンキャラの描かれたカード。 別の部屋にいて戻ってみたらこんな状況だから、インパクトあります。「え？なにこれ？？」 内容はシンプル！カルタです。1人1枚必ず取れますが、1枚のみ、です。...