2018年11月– date –

STEP4クラスメンバーは、とにかく"体を動かすこと"が大好き！テキストの会話文もチャンツも歌も、自然と立ち上がり体を動かし始めます。英語の内容に合わせて体を動かすことはとても良いこと！印象に残ります。体で覚えられる！ 私も誘われて…体を動かした...

STEP1で登場したのがこちらの絵本。"Who Stole the Cookies?" 身を乗り出して絵本を見る姿が本当に可愛らしい！ 読み終えたら、絵本連動のチャンツを導入。この次の活動につながるので盛り上がりたいところですが…みんなの反応はいまいち。そこは予想通り...

STEP5では、前回のon,in,under,byの復習レッスン。↓こちらを使用。 まずは"机の上にいるコウモリ"について。どう質問したら色が分かるか、子供たちに考えてもらいました。 ”what color…is the bat…on the table??”　前回3つのパート分けしたことをしっかり...

STEP６、前回のレッスンのtarget sentenceはこちら↓ I want to~はだいぶ前からから使っているけれど、しっかりと取り組むのは今回初めて。まずは簡単な質問からスタート。 T: What do you want for Christmas? 低学年の子に同じ質問をすると、どれだけでも...

＊レッスン時間変更のお知らせ 12/1(土）以下のように変更いたします。該当の方には既に連絡済ですが、振り替えレッスンご希望の方は、お時間お間違えないようにご注意ください。 STEP6   8:45～10:00(通常時間） STEP5 10:05～11:15(変更あり） STEP3 11:...

STEP1クラス。まずは前回の学習した♪With my eyesのチャンツから。内容に合わせて体を動かします。With my arms, I can hug you!でだれかをぎゅ~！ 毎年恒例････子供たちから全力で逃げられちゃう私････。 体を動かして笑顔になったところで、しっかり復習...

STEP３クラスでは、"This is my dinner!"自分の好きなメニューを紹介しました。 定期的に発表を行うことで、だいぶ自信がついた様子。それでもやっぱり最初に手を挙げるときの空気は緊張感漂います。どのクラスでも、だいたい手を挙げる順番は決まっていま...

先日のブログに書きましたが、STEP5クラスでは今月までに成し遂げなければならない単語テスト課題があります。あと2週間。無事終わるかな‥‥。 さて、ちょっと心配しつつ今週のレッスンがスタート。今日のレッスンで感動したのがこちら↓自宅練習ノート！相...

ある日のSTEP6クラスにて。リーディング教材"ORT"は今後どのレベルまであるのか？という話題になりました。→stage9が最終。 今STEP6クラスの子はstage6〜7に取り組んでいます。誰も到達していないstage9の本は我が家に保管されています。未開封で。そのこ...

突然ですが、こんな風景たまに見かけますよね。 ＜状況＞小さい子供を連れてバスに乗ったお母さん。隣に座ったおばあさんが話しかけます。 おばあさん：可愛いわね～。今、何歳？ お母さん：今1歳です。もうすぐ2歳になります。 おばあさん：あら、うちの...