行ってみたい!やってみたい!を伝えよう。

STEP6クラスでは、行ってみたい国を発表。

前回みんなへ渡した旅行会社のパンフレット写真を貼ってきてくれました。写真がキレイ!行ってみたくなる気持ち分かる!

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全体から発表者へ質問。

SS: Where do you want to go?

s: I want to go to Korea!E98EA366-DFB8-4CA0-8D39-C768B4A8A1CA

SS:What do you want to do?

s:I want to 〜↓

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発表後に、みんなで写真を見ました。サムギョプサルってどんなもの?写真があると分かりやすい!そして、発表者だけでなく、知ってる子たちが説明してくれます。なるほどなるほど。韓国、私も行ってみたい!

この子は、私がおススメしたイースター島を紹介してくれました。↓

“I want to go to Easter Island.”

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“I want to count moai (statues).”という面白い発想。私のおススメだったとはいえ、最終的には自分の興味持てることを見つけてくれたことが嬉しい!

他にも、イタリア、フランスどっちも捨てがたい!という子や

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この眺めを見てみたい!と夜景写真メインの子。

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シンガポールの超有名ホテル マリーナベイサンズに泊まりたい!

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などなど。

さて、発表を終えてふと気付きました。この子たち、発表前に練習してない。STEP5までの子たちは発表本番前に練習してるけど…いつからかSTEP6の子たちは、発表内容を自宅で準備してきたら、さあ、発表!という流れ。

それができるのはきっと、”分からないことを言わされている”のではなく、”分かって発表できている”から。

「なんて言えばいいか分からない」という戸惑いや、「最初に発表するのは恥ずかしい。」という躊躇もほとんどありません。とにかく、”発表”と言えば前に出る。出たら発表する。さらっと行動できていることが素晴らしい!いつの頃からか当たり前のようになっていましたが、これってすごい!年度末発表会に期待!です。

 

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☆ブログ更新しました
「分からない」。そのときどう行動する?(2022/08/18)

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