STEP5の単語テストは、毎回のレッスン時に自主的に取り組みます。”自主的”なのがなかなか難しい。
テキストの単語一覧ページから自分がチャレンジしたい単語を１度に３つ以上選んで書く、というのがルールです。
毎レッスン、最初の10分くらいは、宿題とリーディング課題の個別チェックの時間。私が1人の子だけに時間をつかうので、チェックを受けていない子はこの時間を使って単語テストに取り組みます。
↓目の前の子のリーディングチェック中。周りの子は単語テスト中。
私は個別指導中なので、単語テストに集中するかしないかは、子供自身の気持ち次第です。時間をコツコツ使える子と、集中できずにぼんやり何もせずに過ごす子と…その差は大きい！
単語テストは最終的に、テキスト終了までに全て終わらせることがルール。そうは言ってもまだまだ先だから、とのんびり構えている子もいます。そこで、11月末までにここまで、という期限を設けました。「終わらなかったら？」という質問に「レッスン後に終わるまでやる、もしくは別日にやる！」と伝えると「えー！！！」
と、なると、俄然スピードが上がります。この期限を発表したのが9月。そこから頑張る様子がチラホラ見られます。レッスンにいつもより早く来て取り組む。自宅で練習してきて、教室に着いたらすぐテストを受ける。
さて、期限まであとレッスンは2回しかないという現状。みんなの単語ページを見ると…厳しそうな子がチラホラ。最終日…辛そうだな…私もレッスン後に単語テスト終了まで残ることになるな…
しかし！言ったことは変更不可。やると言ったらやります。「レッスン早めに来てチャレンジたくさんしてもいいよ！」と声をかけると、「よし！来週は30分早く来よう！」とみんなで話し合うクラスもありました。何か目標を持って頑張るのも良いものです。
