STEP3クラスは、前回学習したチャンツからスタート。私が”When I say up,”と言うと、元気に”We say down!”体が自然に動きます。
おうちでしっかり練習してきた様子。ひと通り体を動かして復習をしたら、1人1人このチャンツが言えるかチャレンジ！
“When I say〜”の部分は1人で。
“We say〜”の部分は残りみんなで。
IとWeを意識して全員で取り組むチャレンジ。子供たちが予想以上に元気いっぱいで、感動的！STEP3クラスは週に3コマありますが、全クラスばっちり！この姿を動画撮りたい！けれど私はみんなの前に立っているのでできない････とあきらめていたところ、あるクラスにて、STEP5クラスの女の子が私の代わりに前に立ってくれました！急に先生約を依頼したにも関わらず、完璧！ステキ！
さて、今回宿題となっていたのがこちら。今回は発表！
アリをlittleに描く子はけっこういますが、ヒアリ！面白いなぁ〜と思います。
バチカン市国！なるほど！イメージしやすいように、みんなにバチカン市国の説明をしました。行ったことがあるので、その時のことを。へー！と興味を持ってもらえました。イメージできると、この絵を描いてくれた子の発表に興味が持てます。
今の季節らしい内容！良いですよね。雪の結晶。小さくて可愛らしい！
さて、発表タイム！
発表の機会は本当に多い！だから回を追うごとに慣れるようでありつつ、やっぱり毎回緊張感漂います。それでも、”いつもより早めに手を挙げた！”とか、”1回ではなく、もう一度チャレンジしたい！と言えた！”、”発表に向けて誰よりも真剣に練習した！”そんな、個々の努力、取り組み、気持ちがひしひしと伝わり、毎回とても感動します。
動画は毎回保護者へ送信します。動画送信時は実はいつもドキドキしています。動画が見せる場面は本当にその発表の一部でしかないから。その発表に至るまでの努力、勇気、取り組み、緊張、それは絶対に伝えきれないこと。お時間に余裕があれば、ぜひぜひ普段のレッスンも見学にきてもらいたい！と思っています。お子さんの成長していく姿、いつでも見られるようでありつつ、あっと言う間に大きくなっちゃうものです。私は自分の子供の習い事を見学するのが大好きです。だから、保護者の方々が見学したいと希望があれば、とてもうれしく思います。
さて、余談ですが、今回の活動後、こちらのワークブックに取り組みました。
取り組み前に、導入としたのがこちらの私の絵。蛇・・・・・ひどいもんです。絵の先生ではないから良い！と開き直ります。
レッスン後、私のあまりに下手な蛇を見かねて・・・・・子供が上手な蛇を書いてくれました。「先生これが蛇！」
上手！私もさらっと上手に絵を描ける人になりたい！！！
このレッスンの導入となったらのはこちらのレッスン≫Big and little
