STEP6– category –

STEP6クラス。 ↓こちらは、”みんなの前で発表”コーナー。 なのですが、なるべくみんなにコミュケーションをとってもらいたいので、インタビュー形式にしました。 Q：Which is your favorite flower? A: I like the big blue flower. Q: Which one? A: I li...

STEP6クラスになると、私から情報を与えることよりも、”自分たちで学習していくスタイル”が多くなります。これまでの学習の結果、新しく学ぶ内容だとしても驚くほどサクッと理解できます。だからあまり手助けをせず、新しい内容も自分たちで感じて理解して...

STEP6クラスでは、canの学習ページに入りました。もちろん、今回が初めてではありません。STEP1から登場したので、今年で６回目！スパイラルに積み上げるLearning Worldらしい学習です。さて、canにはすっかり馴染みがある子供たち。今回はこちらの活動。 ...

英検講座にお申し込みいただいたみなさま、"アプリ学習"進んでいますか？我が家も娘が受けます！が、ついついアプリのこと忘れがち… はっと気がついて、アプリやろう！と声かけています。やり始めるとなかなか集中して取り組みます。ゲームのようです。 単...

STEP6クラスでは、最近、単数/複数に焦点をあてて学習しています。先週行ったのはthere is〜とthere  are〜。 Q: How many children on the roof? SS: One! ↑という答えを、きちんとした文章にしていきます。 one (a) child ↓ a child on the roof. ↓ ther...

6年生メインのStep6クラスでは、単数形・複数形の学習ページに入りました。 規則的なものはきちんと理解できています。 a  dog→　dogs a cat →　cats ですが、不規則な形式はピンときません。↓ a goose→geese a sheep→sheep a mouse→mice 「覚えるしかない...

私の大好きなページを学習中のSTEP6クラス。そのページのチャンツの1部がこちら。 私も母親。「子供に言ってるな」と身に覚えがあるフレーズがたくさん！Mom is always yelling at me!って、言われても納得！子供たちに日本語バージョンチャンツを作っても...

昨年、初めて”英検講座”を開きました。普段のレッスンは、”英検に受かることを目的とした学習ではない”ので、英検用の勉強は子供たちにとって大変な部分もありました。学習開始時には不安そうだった子供たちでしたが、めきめきと学習が進み、5級受験者全員...

STEP4からは辞書（英和）を使っています。辞書引きが定着している子とそうでない子に差が出てしまうという現実があり、なんとか全員にどんどん辞書引きしてもらいたい！と常々思っています。 さて、定着している子の様子を紹介します。辞書引きは、レッス...

先日、ある1人の子のリーディングにじっく対応する時間が取れました。 stage6。文章が長く、知らない単語も多いのですが、このstageまで進んで来た子には"読むこと自体"はさほど難しくはありません。 問題は、"ストーリーをいまいち理解しないまま読むだけ...