kouyotsukaii– Author –

英検は、"英語力を試す試験"という意味では、実はあまり期待していません。 しかし一般的には、大人からしたら"目に見える結果"には安心感があるし、子供からしたら、周りの子供たちが英検◯級持ってるという話題に興味がある、と思われます。 英検に受かれ...

STEP6クラスの子たちが、自分でクイズを考えました。 文法的に間違いがあったり、スペルミスなどはひとまず置いておいて、自分で考えて文にしてみることが大事。 文章をきちんと組み立ててあり、素晴らしい！ 宿題にしたのですが、きっとおうちでいっぱい...

STEP5クラスでは、ワークブックのこちらのページに取り組みました。が、そのままでは....つまらないな････と思いまして、みんなのワークブックをシャッフル。自分以外のワークブックに記入することにしました。   それって････つまり、どういうこと？...

この仕事をしていて「うれしいな～」と思えるセリフの１つが レッスン終了時に子供たちから言われる「え？？？もう終わり？？もっとやりたい！」というもの。 さて、STEP3では、今回そんなセリフが聞こえてきたうれしいレッスンとなりました。何を行ったか...

STEP1クラス。今回は絵本が登場。音声はCDを使用。絵本が何倍も楽しくなる効果音入りのが魅力の絵本です。 私は程よいタイミングでCDをストップしつつ質問を出します。 "where  is her mother?" ん？どこだろ？？？真剣にCDの音を聴く子供たち。 分かった...

  STEP5クラスのレッスン。食べ物カードがどんどん登場。 さて、どの食べ物がどのグループ？グループ分けします。vegetable groupやfruit groupは分かりやすいけど… grain groupって何？？？なんとなく避けがちです。 明らかに分かるものから貼りたい...

子どもたちの大好きなのが、こちら。(これまでも何度も触れていますが…)↓ ☆頭の上にカードを掲げて、みんなのカードを見ることで、(自分では見ることのできない)自分のカードが何かを当てます。 絵カードが登場するたびに、やりたがります。毎回は…難しい...

STEP6は、台風の影響で、2クラス合同のレッスンとなりました。あまり人数が多いと（６名を超えると多いです）、１人にかけられる時間が減ってしまい大変なのですが、今回は、”人数が多いから”こそ充実し活動ができました。 まずは何をするかを全体で確認。...

すみません！今回は個人的な内容になりそうですが… ワークブックのこちらのページ。 このテキストを使い始めて6年目にして、このページに対して、「あ！！そういうことかも！」と発見がありました。まさに"今" テキスト著者の中本先生は、本当に素晴らしい...

STEP3クラスでは、abcdチャンツの復習。"A"のカードが登場したら即、♪Big 'A', little 'a' a,a,a〜♪と大きな声で歌いはじめました。 歌の次は、カードを使って確認。並べながら自然と歌を歌う子供たち。 だれかが勝手にやるのではなく、自分の持っているカ...